宜州市第一小学http://www.yz1x.com/http://www.yz1x.com/rss.asp?ChannelID=1009zh-cn宜州市第一小学宜州市第一小学耳元草非http://www.yz1x.com/images/logo.gifhttp://www.yz1x.com/http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=4472小学英语学科评价方案 评价是英语课程的重要组成部分。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当地调整，促进教师不断提高教育教学水平；使学校及时了解课程标准的执行情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展和完善。 一、评价原则 1. 发展性原则。对学生的评价要在评价主...佚名英语教学2009-6-12 11:34:44http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=3873小学音乐《对鲜花》案例评析 宜州市第一小学 覃宇静 通过对《对鲜花》一课的教学目标、重难点、及教学过程的认真探究和分析，结合我本人的教学经验，现将从以下谈谈个人对本案例的教学设计： 1、精心设计教学过程和教学手段，让学生在音乐课中“动”起来 这是一节综合科型的音乐课，教学环节设计妥当有序、有趣、适度，教师紧紧围绕歌曲教学这个主题精心设计教学过程，如：一开课，老师首先通过猜谜语的形式出现，使...覃宇静图音体教学2009-4-30 10:49:26http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=2348宜州市一小2008年秋学期二年级美术科探讨课教案 （韦赛龙） 课题： 今日的菜单 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来的美感。强调在创作过程中，发扬团结协助的精神。 教学重、难点： 1、引导学生回忆、说出见过、吃过的有特色的菜肴或蔬菜的特点，包括色、形。 2、指导学生把自己想象的菜肴的造型与色彩，大胆地表现出...韦赛龙图音体教学2009-1-4 12:37:36http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1743 一个数乘一位数的乘法整理与复习 【教学内容】 义务教育小学数学第五册第三单元《一个数乘一位数的乘法复习与整理》 【教学目标】 1、通过复习，使学生掌握一个数乘整十、整百、整千数的口算，掌握一个数乘一位数的笔算法则，会用简便灵活的方法计算因数中有0的乘法。 2、通过对一个数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟...佚名数学教学2008-12-29 12:38:02http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1742 四 边 形 教学内容：教材34-36页 教学目标： 1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，掌握长方形和正方形的特点。 2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养学生的观察比较和抽象概括的能力。 3、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。 ...佚名数学教学2008-12-29 12:38:02http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1741 两位数除以一位数 （首位能整除） [学习内容] 教科书第1-2页的内容。 [学习目标] 1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商位整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。 2．北洋学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 3．在解决问题的...佚名数学教学2008-12-29 12:38:01http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1740 教学内容： “一位数除两位数商是两位数”的笔算除法（人教版第六册P19-P20的例1、例2及“做一做”） 教学目标： 知识与技能 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法； 2.进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。 过程与方法 1、通过探...佚名数学教学2008-12-29 12:38:01http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1739 课题：用“平均分”解决实际问题 教学内容：15页，练习三第4—6题。 教学目标： 1、结合具体生活情境，进一步理解“平均分”的含义和“平均分”的方法。 2、会用平均分的方法解决实际生活中的具体问题。 3、培养收集信息和解决问题的能力。 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:58http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1738 镜面对称 开封市中山路第一小学张洁 ○●教学内容 教科书第69页及练习十五的第4、5题。 ○●教学目标 1使学生初步认识镜面对称现象。 2通过观察生活中的镜面对称现象，学生体会自然的美与数学的美的结合，体验学习的快乐。 3通过活动、游戏和动手操作，加强学生对镜面对称现象的感知。 4激发学生对镜面对称现象进行探究的好奇...佚名数学教学2008-12-29 12:37:57http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1737 除法的验算 示教者：张少霞 2000年10月 教学内容：１.教科书P45～P46的例题。 ２.教科书P46“做一做”的习题。 ３.教科书P47练习十二的第1～4题。 教学目的：１.使学生学会用乘法验算没有余数的方法。 ２.使学生学会有余数除法的验算方法。 ３.培养学生运用除法各部分之间的关系灵活解决问题。 ４...佚名数学教学2008-12-29 12:37:57http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1736 教学内容：21世纪教材第三册第二单元第一课时《厘米的认识》 教学要求：1、认识长度单位厘米； 2、学会用刻度尺量物体的长度； 3、建立估测的意识； 教学重点：建立1厘米的长度概念； 教学难点：建立1厘米的长度概念；初步学会用尺子量物体的方法； 教学过程： 导入部分： 1、 在我们的生活中到处都可能用到数学知识，比如有这样的问题：...佚名数学教学2008-12-29 12:37:57http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1732 【教学内容】 　　九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第七册。 【教材简析】 　　“商不变性质”是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法，分数、比的基本性质等知识的基础。教材通过实例的分析、比较，使学生掌握商不变时被除数、除数的变化规律，从而抽象概括出商不变的性质。本节课要使学生理解和掌握商不变...佚名数学教学2008-12-29 12:37:53http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1735 亿以内数的写法 教学目的：1、使学生掌握亿以内数的写法； 2、培养学生娄推、概括能力； 教学重点：掌握亿以内数的写法； 教学难点：中间有零的数的写法； 教学过程： 一、复习准备： 1、让学生拿出自己制作的数位顺序表，说一说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识？ 2、读出下面各数： 16063420156740...佚名数学教学2008-12-29 12:37:53http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1734 南 京 市 铁 心 桥 中 心 小 学 课 堂 教 学 教 案 课题 应用题复习 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:53http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1733 相遇问题 相遇问题（教案初稿） 一， 知识准备。 1、练习 （1） 邮递员骑自行车从甲地到相距3000米的乙地送信，速度是200米/分钟。多少时间后能够到达? 3000÷200=15(分钟) 说出你所依据的数量关系： 板书：速度*时间=路程 （2）修一条隧道，甲队的速度是12米/天，6天修完。这条隧道长多少米?...佚名数学教学2008-12-29 12:37:53http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1731 圆的认识 教学设计二姜小学 张庆安 内容：苏教版数学十一册 115-118页 圆的认识 教学目标： 1、 使学生认识圆，知道圆的各部分名称，知道同一圆内半径的特征和直径的特征，初步学会用圆规画圆。 2、 使学生掌握圆的特征，理解在同一个圆里直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 3、 培养学生的观察、分析、抽象、概...佚名数学教学2008-12-29 12:37:52http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1729 点击下载 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:49http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1728 点击下载 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:49http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1727 点击下载 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:49http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1726 点击下载 ...佚名数学教学2008-12-29 12:37:49http://www.yz1x.com/xkjiaoxue/ShowArticle.asp?ArticleID=1730 “轴对称图形”教学设计芙蓉中心小学 钱晓红教学内容苏教版小学数学第十一册“轴对称图形”。 教学目标1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。 2、通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。 3、引导学生领略自然世界的美...佚名数学教学2008-12-29 12:37:49